1. Credenciamento da FLT como Instituição de Ensino Superior e Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Teologia pelo MEC

A FLT – Faculdade Luterana de Teologia obteve seu credenciamento por meio da Portaria Ministerial MEC no 1.915, de 22 de agosto de 2001, baixada pelo Exmo. Sr. Ministro da Educação, Dr. Paulo Renato de Souza, e publicada no Diário Oficial da União no dia 24 de agosto de 2001. Este ato tornou a FLT pública como Instituição de Ensino superior, merecendo registro que a FLT é a primeira IES a oferecer o Curso de Bacharelado em Teologia autorizado pelo MEC no Estado de Santa Catarina, constituindo-se, dessa forma, num marco municipal e estadual de educação.

O Curso de Bacharelado em Teologia teve sua implantação autorizada pelo MEC pela mesma Portaria Ministerial MEC no 1.915, publicada no Diário Oficial da União em 24/08/2001. Este curso foi reconhecido pelo MEC pela Portaria Ministerial no 577, de 23 de fevereiro de 2006, publicada no Diário Oficial da União em 01 de março de 2006. A Portaria que resultou no reconhecimento do curso pelo MEC teve por base uma avaliação in loco das condições de oferta do curso de bacharelado em teologia, na qual a FLT obteve os seguintes conceitos, sendo que CB = Condições Boas de oferta. Em termos de notas, a FLT obteve 4,5 numa escala que possui 5,0 como nota máxima:

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: CB
CORPO DOCENTE: CB
INSTALAÇÕES: CB

Clique aqui para ver a Portaria MEC 1.915 (Credenciamento FLT; autorização Bacharelado em Teologia)

Clique aqui para ver a Portaria MEC 577 (Reconhecimento Bacharelado) e para ver o respectivo anexo clique aqui.

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2. OBJETIVOS DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA
O curso de Bacharelado em Teologia oferecido pela FLT tem por objetivos:

• promover o desenvolvimento das competências fundamentais para o ministério pastoral e missionário;
• desenvolver a investigação exegético-científica das Escrituras do Antigo e Novo Testamentos, com ênfase nas línguas bíblicas: grego e hebraico;
• formar teólogos competentes no exercício da liderança, no trabalho em equipe; privilegiando o diálogo e uma atitude de serviço ao próximo e à comunidade;
• propiciar o desenvolvimento prático da vivência da fé cristã no âmbito da piedade individual e comunitária, por meio de atividades que envolvam convivência e serviço;
• formar teólogos capazes de refletir criticamente a partir de uma hermenêutica bíblica, considerando o contexto histórico, sócio-político, cultural e eclesial da atualidade;
• formar profissionais qualificados, para atuarem no mercado de trabalho e serem capazes de promover ações para sua formação continuada, compreendendo as mudanças atuais e as novas realidades tecnológicas, ideológicas, culturais e religiosas em seu impacto sobre a vida pessoal, familiar e social;
• promover o exercício de uma ética cristã voltada para a cidadania, a justiça social e a preservação do meio ambiente.

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3. DIFERENCIAIS DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA DA FLT

Ênfase na Teologia Bíblica: Centralidade da Bíblia como Palavra revelada de Deus e estudo das línguas originais.
Ensino Integral: Aulas no período matutino e intensa proposta de leituras e trabalhos acadêmicos.
Inserção Comunitária: Ampla possibilidade de inserção em comunidades cristãs e projetos sociais, missionários e diaconais.
Ambiente Familiar: Convivência comunitária em alojamentos, oportunidade de amadurecimento da personalidade.
Excelência Acadêmica: Professores, doutores e mestres, com formação internacional e nacional e experiência comunitária.
Acompanhamento integral: Acesso a aconselhamento pastoral e atendimento didático-pedagógico e psicológico.
Confessionalidade Luterana com abertura interdenominacional ou ecumênica: Teologia orientada na Reforma Luterana, com enfoque nas contribuições do Pietismo Protestante, com abertura a pessoas de outras tradições religiosas.
Visão missionária: Formação pautada pelo conceito da “missão” em perspectiva integral e voltada para os grandes desafios missionários de hoje.
Reflexão crítica e contextual: postura crítica e profética em relação ao contexto cultural e sócio-político pós-moderno atual.
Inclusão Social: Viabilização de acesso de pessoas carentes ao Ensino Superior, mediante concessão de crédito educativo e realização de processos seletivos de bolsas gratuidade.

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4. PERFIL DO EGRESSO DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA
Assim as competências desenvolvidas ao longo do Curso de Bacharelado em Teologia da FLT pretendem promover:

• Vivenciar ações, tais como pregar o evangelho e ensinar a doutrina da fé cristã. que testemunhem o amor incondicional de Deus para com o ser humano;
• Praticar de maneira efetiva ações inerentes ao ministério pastoral e missionário;
• Prestar assessoria pastoral e comunitária nas diferentes áreas em que atue;
• Interagir com a comunidade, tendo em vista o resgate do ser humano e sua dignidade a partir da antropologia cristã;
• Buscar formação continuada;
• Participar enquanto teólogo da reconstrução de uma cidadania ética;
• Contribuir enquanto teólogo para que a ciência respeite a dignidade humana e a integridade do meio-ambiente;
• Contribuir, por meio de ensino, da pesquisa e de publicações, para a divulgação de conhecimentos bíblico-teológicos, culturais, científicos e humanísticos.

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5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA

5.1. EIXOS CURRICULARES
Os eixos curriculares que norteiam a organização do currículo do curso de Bacharelado em Teologia são os seguintes:

5.1.1 Eixo Bíblico. O primeiro eixo curricular que fundamenta a proposta do curso de bacharelado em teologia, orientado pela teologia de tradição luterana - tem a Bíblia, constituída pelo Antigo e Novo Testamentos, como fundamento para a construção do seu currículo. Essa primazia compõem a área bíblica que pressupõe e inclui o conhecimento do Hebraico do Antigo Testamento e do Grego do Novo Testamento. A pesquisa teológica parte do princípio que o texto é vivo e tem uma reserva de sentido para todos os tempos em todos os lugares, proporcionando perguntas e respostas numa relação dinâmica entre o leitor e o texto, o contexto do escritor bíblico e o nosso tempo.

5.1.2 Eixo Histórico-Sistemático. O segundo eixo curricular está centrado na teologia histórico-sistemática. Os resultados obtidos pela Teologia Bíblica são sistematizados a partir da pesquisa exegética. A tarefa da Teologia Sistemática é a de dialogar com a história da Igreja, com a tradição do pensamento teológico, filosófico e sociológico ao longo dos séculos e com o contexto sócio-político, religioso e cultural da atualidade.

5.1.3 Eixo Prático. O eixo da Teologia Prática traduz a vivência e a dimensão existencial do teólogo com Deus, o ser humano e os seres da natureza. Assim os estudos referentes a Missiologia, Espiritualidade, Educação Cristã, Homilética, Culto, Liturgia e Ofícios, Prática Comunitária, entre outros estabelecidos no currículo possibilitam uma compreensão da prática eclesiástica e eclesial a partir da percepção e da experiência pré-teológica, constituindo-se em parâmetro para a prática cristã.

5.1.4 Eixo das Ciências Auxiliares. O quarto eixo curricular é composto pelas ciências que fundamentam a área do conhecimento relativo as ciências humanas, possibilitando a formação de um pensamento pluralista, bem como o diálogo necessário com pensamento teológico. Este eixo possibilita uma formação acadêmica interdisciplinar que resgata a ética e a estética, fundamentais à formação do teólogo da atualidade.

5.1.5 Eixo das Línguas. O conhecimento do hebraico, do grego e do português representados neste eixo constituem a formação técnica que fundamenta o currículo com a finalidade de proporcionar a competência de leitura do texto bíblico no contexto do nosso tempo.

5.1.6 Eixo Interdisciplinar. O eixo interdisciplinar constitui referencial teórico-prático indispensável para a formação do teólogo. Ao estabelecer os elos entre as diferentes ciências e áreas do conhecimento que constituem o currículo do curso objetiva promover um diálogo permanente entre o pensar e o fazer, bem como desenvolver a autonomia, o pensamento interrogativo, solucionador e criativo enfocando as dimensões culturais e religiosas indispensáveis ao teólogo deste século.

5.1.7 Eixo relativo ao Estágio. Este eixo tem por finalidade garantir uma formação centrada na prática, promovendo o diagnóstico, a análise e a avaliação da realidade, para desenvolver a reflexão e a tomada de decisão frente às exigências sociais. Permite ainda desenvolver a criatividade e a oportunidade de um aprendizado que ao integrar teoria e prática orienta para um desempenho profissional efetivo.


5.2 ESTRUTURA CURRICULAR

O currículo do curso de bacharelado em teologia da FLT está estruturado a partir dos pressupostos estabelecidos nas Diretrizes Nacionais compondo um total geral de 3.105 horas e 207 créditos, distribuídos em 08 semestres letivos.

Clique aqui para fazer o download da estrutura curricular do curso.

Os créditos obrigatórios representam áreas do conhecimento teológico que fundamentam a formação propedêutica. Os créditos auxiliares correspondem a formação humanística e técnica que possibilita um domínio interdisciplinar. Os créditos eletivos favorecem uma formação específica compondo o elenco de conhecimentos que promovem a ênfase do curso, isto é, a formação teológica pastoral e missionária. Os créditos optativos compõem uma oferta ampla de disciplinas teológicas que propiciam uma participação mais efetiva na escolha das disciplinas por parte dos alunos.

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6. VESTIBULAR E FORMAS DE ACESSO

Na FLT, as formas de acesso ou ingresso ao curso de graduação são as seguintes:

• candidatos que obtiveram classificação em processo seletivo e que concluíram o ensino médio antes da data da matrícula;
• candidatos transferidos de outras instituições nacionais de ensino superior de graduação, mediante existência de vagas e processo seletivo para o mesmo curso de origem;
• candidatos portadores de diploma de curso superior de graduação, mediante existência de vagas e processo seletivo;
• candidatos que comprovarem sua transferência compulsória nos termos da legislação vigente, para o mesmo curso de origem e, em casos especiais, para cursos afins ao oferecido pela FLT.
• aluno não regular: a matrícula é aberta a qualquer pessoa que tenha concluído o Ensino Médio , desde que haja vaga. O aluno desta modalidade só poderá cursar quatro disciplinas por semestre, durante no máximo quatro semestres.

O Processo Seletivo (Vestibular) ocorre anualmente, em dezembro, para preenchimento das vagas abaixo:

Clique aqui para fazer o download do Edital do Processo Seletivo (Vestibular) para 2009 (versão detalhada).

Nas formas previstas pela legislação vigente, há igualmente a possibilidade de acesso à graduação por meio do Programa de Integralização de Cursos Livres de Teologia, mediante apresentação de diploma de conclusão de curso livre de bacharelado em Teologia, participação no processo seletivo e demais documentos pessoais divulgados nos respectivos editais. Vale ressaltar que as informações sobre os processos seletivos para a integralização se encontram nos mesmos Editais mencionados acima.
Se desejar outras informações sobre a Integralização, procure neste site, sob “cursos da FLT”.

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7. CALENDÁRIO E GRADE DE HORÁRIOS

Clique aqui para obter o Calendário Acadêmico 2008.

Clique aqui para obter a Grade de Horários do 2 º Semestre de 2008.

8. APOIO AO DISCENTE E AO EGRESSO

8. 1. Políticas de apoio pedagógico e financeiro aos discentes

O apoio educacional-pedagógico, psicológico, pastoral e financeiro aos estudantes é desenvolvido pela FLT por meio dos seguintes programas e ações:

a) Programa de Recepção de Calouros: programação cultural, educativa, social e recreativa; apresentação da estrutura organizacional e administrativa da FLT, informações e orientação sobre procedimentos de atendimento às necessidades e curiosidades que possam ocorrer.
b) Oferta de Bolsas Trabalho, que contribuem na formação acadêmica, ética, cidadã e na qualidade de vida dos discentes. Bolsas Trabalho visam ainda em assegurar aos estudantes igualdade de oportunidades no exercício das atividades acadêmicas, reduzindo os efeitos das desigualdades socioeconômicas, culturais e individuais.
c) Apoio à participação em eventos, por meio de financiamento parcial de passagens terrestres intermunicipais e interestaduais.
d) Fornecimento de Seguro de Vida a todos os estudantes.
e) Realização de Reuniões mensais de representante da Diretoria Geral com os representantes do DAC e os representantes de turma, visando atender demandas diversas que surgem nas diversas turmas e implantar melhorias.
f) Projeto de apoio aos estudantes com histórico de dependência em substâncias psico-ativas, mediante o qual estes estudantes participam em Grupo de Apoio a dependentes e familiares, bem como são colocados em contato com Comunidade Terapêutica (CERENE – Centro de Recuperação Nova Esperança – Unidade São Bento do Sul).
g) Programa de Bolsas Gratuidade da FLT, que visa oportunizar bolsas gratuidade a estudantes de baixa renda, mediante realização de Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade.
h) Viabilização da obtenção de crédito educativo, concedido a estudantes de baixa renda pela entidade parceira da FLT, a Associação dos Amigos do CETEOL, mediante requerimento, apresentação de documentos e análise de perfil sócio-econômico.
i) Intermediação junto à entidades religiosas que absorvem os egressos da FLT – Programa de Apoio à Inserção no Mercado de Trabalho.

8.2 Políticas de estímulo à permanência do discente

A FLT tem estimulado os acadêmicos à permanência no curso de graduação mediante a adoção das seguintes estratégias por parte da Coordenação de Curso e da Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão:

a) Atendimento Pedagógico ao Discente (conforme escala de horários de atendimento semanais)
b) Programa de Acompanhamento Psico-pastoral: presta atendimento individualizado aos discentes com vistas a auxiliá-los na realização dos ajustes em sua vida particular, social, educacional e profissional.
c) Reuniões de Células (programações em que professores contratados por tempo integral acolhem pequenos grupos de discentes em suas residências, proporcionando convívio familiar, descontração e amparo psico- emocional e pastoral)

Clique aqui para conhecer o Programa de Acompanhamento Psico-Pastoral.

a) Mecanismos de Nivelamento
b) Acompanhamento no Estágio Curricular Supervisionado
c) Encontros de Avaliação de Estudos e do Convívio de cada turma de curso da graduação (em fase de implantação)
d) Atividades Complementares proporcionando ao discente a participação em projetos de extensão, como atividades complementares, integrando o histórico do aluno.

8.3 Políticas referentes à organização estudantil

            O Corpo Discente da FLT está organizado em um Diretório Acadêmico – DAC, que é o órgão de classe próprio, regido por Regimento Interno e Estatuto próprios, e que recebe da FLT o apoio e o incentivo ao seu funcionamento.
A Faculdade Luterana de Teologia estimula ainda participação e representação estudantil no CEPE – Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e no Conselho Superior da FLT, resguardada a proporcionalidade docente, prevista em lei.
            A FLT incentiva e promove a participação de discentes nas atividades de Pesquisa e Extensão – atividades estas que deverão ser institucionalizadas e implantadas de forma mais intensa no período de vigência deste PDI. Para promover o convício, a integração, a cidadania e a cultura, a FLT promove atividades culturais, desportivas e acadêmicas, as quais deverão ser intensificadas e/ou implantadas nos próximos anos.
            De forma geral, são promovidos, através diversas ações, uma cultura de reflexão e participação acadêmica, o envolvimento em movimentos estudantis e uma política institucional inclusiva e democrática de participação discente.

8.4 Políticas de acompanhamento aos egressos

        O acompanhamento aos egressos esteve até hoje mais voltado para a intermediação da colocação profissional dos formados em entidades eclesiásticas, tais como a IECLB – Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil, a MEUC – Missão Evangélica União Cristã e outras. Merecem destaque as seguintes iniciativas:
a) Programa de Acompanhamento aos Egressos (em fase de elaboração)
b) Cadastro (banco de dados) e mala direta dos egressos da graduação e dos demais cursos.
c) Encontros anuais de egressos (no âmbito do Encontro dos Sempre Alunos do CETEOL/da FLT), fornecendo um espaço de troca de saberes, de vida e de experiências, bem como ocasião para o encontro e a comunhão.
d) Criação, no site da FLT, de uma página voltada para os egressos da FLT (em fase de elaboração).

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9. GUIA ACADÊMICO

O Guia Acadêmico é um documento que a FLT fornece aos discentes que estão iniciando sua vida acadêmica, contendo informações que lhes serão úteis no seu dia-a-dia, além de alertá-los quanto aos seus direitos e deveres na Instituição.

            Este Guia Acadêmico contém, por exemplo, informações sobre:

- História e Estrutura Organizacional da FLT
- Objetivos do Curso e Perfil do Egresso
- Grade Curricular
- Corpo Docente (titulação; área; regime de trabalho)
- Corpo Técnico-Administrativo
- Orientações Acadêmicas relativas à:
            - Matrículas
            - Transferências
            - Freqüência
            - Estágios
            - Diplomação
            - Avaliação
- Orientações Administrativo-Financeiras
- Informações sobre o atendimento ao estudante
- Informações sobre os direitos, deveres e disciplina

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10. CAMPOS DE ATUAÇÃO PARA OS EGRESSOS

            A pessoa que se forma no curso de Bacharelado em Teologia da FLT possui, dentre outros, as seguintes possibilidades de colocação:

- O ministério pastoral ou missionário em igrejas cristãs em geral

- Assistência comunitária em igrejas cristãs em geral

- Capelania universitária, escolar ou hospitalar

- Ministério diaconal em entidades que atuam nesta área

- Terapeuta Pastoral em entidades diaconais vinculadas ao CERENE – Centro de Recuperação Nova Esperança, Cruz Azul no Brasil e outras

- Pelo fato de a FLT ser um dos centros de formação reconhecidos pela IECLB – Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil, o curso de bacharelado em teologia habilita o formado para o ingresso no “ministério pastoral” desta igreja

- Ingresso em campos de ministério missionário da MEUC – Missão Evangélica União Cristã, entidade missionária atuante no âmbito da IECLB

- Assessoria de cunho pastoral ou teológico em comunidades ou instituições eclesiásticas, missionárias ou diaconais

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11. OS CUSTOS E AS POSSIBILIDADES DE FINANCIAMENTO DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA

O Curso de Bacharelado em Teologia tem seus custos compostos a partir de planilha orçamentária aprovada pela Entidade Mantenedora da FLT, havendo no final de cada ano um reajuste no valor das mensalidades, que entra vigor sempre no início (janeiro) do ano subseqüente. Os valores das mensalidades para o ano de 2008 já foram definidos e se encontram abaixo. É importante ressaltar que todos os/as candidatos/as poderão participar de Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade e obter Crédito Educativo para custear seu curso.

1) Valor da Matrícula para 2008:

Para os que estão ingressando no ano de 2008, o valor da matrícula é de R$ 662,00 (seiscentos e sessenta e dois reais), a serem pagos em janeiro no ato da matrícula, nas datas previstas no Edital do Processo Seletivo (Vestibular).

2) Valor das mensalidades do ano de 2008:

O valor das parcelas mensais para o ano de 2008 é de R$ 662,00 (seiscentos e sessenta e dois reais). Os estudantes veteranos pagam este valor em 12 parcelas mensais (janeiro a dezembro). Já os iniciantes pagam este valor em 11 parcelas mensais (fevereiro a dezembro), além da matrícula (veja acima). As parcelas mensais devem ser pagas até o dia 10 de cada mês.
Informamos aos interessados que a FLT, por meio de sua entidade mantenedora, oferece, como já de praxe há muitos anos, bolsas gratuidade totais e parciais aos estudantes do Curso de Bacharelado em Teologia, como maneira de promover o ensino superior nesta área da formação humana. Dificuldades financeiras não deveriam impedir sua inscrição neste curso!Informe-se, sem falta, na secretaria acadêmica (secretaria@flt.edu.br; tel: 47 – 3635-1108 ramal 243) ou junto à coordenação de curso (k.stange@flt.edu.br; tel: 47 – 3635-1108 ramal 235) sobre esta questão. E não deixe de inscrever-se no processo seletivo de bolsas gratuidade (veja abaixo, item 3) e de buscar informações sobre possibilidades de obtenção de crédito educativo (veja abaixo, item 5)

3) Programa de Bolsas Gratuidade da FLT – Informações sobre o Processo Seletivo de bolsas gratuidade

Os estudantes do Curso de Bacharelado em Teologia podem concorrer a Bolsas Gratuidade, que são concedidas no âmbito do Programa de Bolsas Gratuidade da FLT e mediante participação em Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade. Para tal, você precisa ler o Edital do Processo Seletivo 01/2008 e preencher o Questionário, ambos acessíveis abaixo, enviando os documentos lá solicitados.

Clique aqui para fazer o download do Edital do Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade 01/2008.
(1/2009 disponível a partir de dezembro)

Clique aqui para fazer o download do Questionário, Perfil Sócio-Econômico e Cultural do processo seletivo 01/2008.(1/2009 disponível a partir de dezembro)

4) Bolsas Incentivo da IECLB como parte do Programa de Bolsas Gratuidade da FLT

            A IECLB – Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil também promove a formação teológica e destina fundos aos centros de formação teológica por ela reconhecidos, para que estes centros destinem estes recursos a estudantes mais carentes. Conforme o disposto em um Termo de Convênio entre a IECLB e a Entidade Mantenedora da FLT, os recursos – denominados de Bolsa Incentivo – repassados pela IECLB à FLT fazem parte do Programa de Bolsas Gratuidade da FLT, de modo que revertam aos alunos que forem contemplados no contexto de um processo seletivo específico de bolsas gratuidade.
           
Como participar deste processo seletivo de bolsas gratuidade?
            Faz-se necessário que você trabalhe em duas frentes, preenchendo os formulários da IECLB, bem como os Questionários do Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade 02/2008 da FLT, como segue:

            1) Para que a IECLB possa definir o número de alunos e os valores a serem enviados à FLT, faz-se necessário que o estudante preencha os formulários de Gratuidade da IECLB, enviando-os dentro dos prazos estipulados à IECLB (Pró-Educ). Importante: há formulários distintos para “calouros” e para “veteranos” e há prazos de entrega distintos.

Se você for estudante veterano:
Clique aqui para fazer obter o Folder 2009 – Veteranos.
Clique aqui para fazer obter a Ficha Sócio-Econômica 2009 – Veteranos.
Clique aqui para fazer obter a Carta de Recomendação de Obreiro – 2009 – Veteranos.
Clique aqui para fazer obter a Carta de Recomendação de Pastor Sinodal – 2009 – Veteranos.
Clique aqui para fazer obter a Carta de Recomendação Presbitério – 2009 – Veteranos.

Se você for estudante iniciante:
Clique aqui para fazer o download do Folder 2009 – Iniciantes.
Clique aqui para fazer o download da Ficha Sócio-Econômica 2009 – Iniciantes.
Clique aqui para fazer o download da Carta de Recomendação de Obreiro – 2009 – Iniciantes.
Clique aqui para fazer o download da Carta de Recomendação de Pastor Sinodal – 2009 – Iniciantes.
Clique aqui para fazer o download da Carta de Recomendação Presbitério – 2009 – Iniciantes.

ATENÇÃO: Formulários ainda não disponíveis; serão inseridos neste site assim que forem enviados pela IECLB.

            2) Você precisa preencher os dados relativos ao processo seletivo de bolsas gratuidade 02/2008, da FLT, entregando-os na secretaria, nos prazos definidos em edital. O Questionário – Perfil Sócio-Econômico e Cultural é o mesmo, tanto para calouros, quanto para veteranos.

Clique aqui para fazer o download do Edital do Processo Seletivo de Bolsas Gratuidade 02/2008. (2/2009 disponível a partir de dezembro)

Clique aqui para fazer o download do Questionário, Perfil Sócio-Econômico e Cultural do processo seletivo 02/2008.(2/2009 disponível a partir de dezembro)

5) Crédito Educativo da ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO CETEOL

Os estudantes que necessitarem de auxílio financeiro para custear seus estudos podem solicitar a concessão de Crédito Educativo, concedido pela Associação Amigos do CETEOL. Este crédito educativo é um valor mensal que a Associação dos Amigos do CETEOL concede ao estudante na forma de “crédito”, sendo que o estudante deverá pagar estes valores de volta à Associação após a conclusão dos estudos, tendo para tal um ano de carência e o dobro do tempo para devolver estes valores (se ele, p. ex. recebeu este crédito durante todos os 4 anos de seus estudos, terá 1 ano de carência mais 8 anos para devolução). Este crédito é concedido a partir da análise do perfil sócio-econômico do candidato, conforme informações que o mesmo concedeu e documentos que o mesmo enviou ao preencher o formulário de solicitação de crédito educativo. Este crédito também pode ser solicitado por pessoas que foram contemplados com bolsas gratuidade, se assim o necessitarem. A concessão deste crédito educativo depende de aprovação por parte da AACETEOL.

Clique aqui para fazer o download dos Formulários de Solicitação de Crédito Educativo da AACETEOL. (Formulários para 2009 disponíveis a partir de dezembro)

6) Outros custos que você precisa levar em conta, não relativos ao curso

            Moradia/alojamento: Ao estudar em uma localidade que não é a de sua origem, você precisa levar em conta que necessitará de moradia. Os/as estudantes do curso de bacharelado em teologia da FLT, via de regra, aproveitam a oportunidade de alugar um quarto num dos dois alojamentos (alojamento masculino e alojamento feminino) existentes na própria FLT. O valor mensal do aluguel estipulado para o ano de 2008 é de R$ 90,00 (noventa reais; Este valor não está incluso, portanto, no valor da mensalidade). Para os que assim optarem, há também, nas circunvizinhanças da FLT, diversas possibilidades de alugar imóveis, quitinetes, quartos etc.
            Alimentação: Outra despesa, com a qual o/a estudante precisa contar, é aquele que ele terá com alimentação. Para quem reside nos alojamentos da FLT, as refeições podem ser preparadas nas cozinha dos próprios alojamentos. Outra possibilidade é efetuar os almoços no Lar Filadélfia.
            Outras despesas: é importante considerar, por fim, que sempre podem surgir despesas com livros, materiais, viagens para casa etc., conforme a necessidade e disponibilidade de cada um.

 7) IMPORTANTE: Crie um grupo de amigos e mantenedores

            O custeio dos estudos de teologia se apresenta como um dos grandes desafios para as pessoas que desejam realiza-lo. Por isso, recomendamos a todos os interessados, bem como a todos os veteranos, que se empenhem por criar e manter um círculo de amigos e mantenedores que lhes auxiliem no custeio dos estudos. Isto é absolutamente imprescindível, para evitar o surgimento de dívidas e a necessidade de obter créditos educativos em valores muito elevados. Dedique-se com afinco à criação de um tal grupo de amigos e mantenedores – você não se arrependerá! Fale com os obreiros e com as lideranças de sua comunidade, além de amigos e familiares. A maioria dos estudantes da FLT tem buscado esta alternativa e tem efetivamente encontrado nela uma maneira de auxiliar a custear parcialmente os estudos.

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12. CORPO DOCENTE DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA 

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13. AÇÃO COMUNITÁRIA - PROJETOS

            Uma das propostas do currículo do curso de Bacharelado em Teologia proposto pela FLT é a realização, ao lado do estágio, de atividades comunitárias, seja em comunidades, entidades sociais ou diaconais, projetos sociais ou diaconais, projetos missionários etc. Isto ocorre no âmbito das disciplinas de Ação Comunitária, que têm por objetivos:
– desenvolver uma relação entre a faculdade e a sociedade no que concerne a demandas, problemas, desejos, objetivos, crenças, culturas e valores comuns, capazes de inspirar, orientar e conduzir ações comunitárias embasadas na fé cristã.
– proporcionar ao estudante a inserção em comunidades cristãs e instituições públicas ou privadas com o intuito de contribuir ao processo educativo na sua dimensão diacônica orientado pela ética cristã no compromisso com as pessoas atendidas e comunidades.
– oportunizar a partir da vivência prática o exercício da circularidade ação-reflexão-ação com vistas ao desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos relativos à postura do teólogo cristão em sua relação com a comunidade eclesial e civil.

Conheça alguns projetos de ação comunitária de alunos da FLT:

Clique aqui para conhecer o Projeto Nr. 1.

Clique aqui para conhecer o Projeto Nr. 2.

Clique aqui para visualizar o folder do curso.